Más sobre el proyecto

-Descripción  (oficial de la página Web, traducida)

Se trata de un proyecto llamado Cape Farewell (www.capefarewellcanada.ca), y es apoyado por el Consejo Británico (www.britishcouncil.org/canada.htm) para crear conciencia sobre el calentamiento global. 

La sexta expedición de Cape Farewell, en septiembre del 2008, es la primera que se origina en Canadá. La expedición incluye a jóvenes canadienses de escuelas secundarias, que representan a cada provincia y territorio en Canadá, así como a un número de juventud internacional.

Además de los 16 estudiantes de Canadá, habrá estudiantes del Reino Unido, Alemania, Irlanda, México, Brasil y la India. junto a estos 28 jóvenes estudiantes van a ir 18 mentores adultos, científicos, educadores y personal. Por otra parte, el capitán del buque y la tripulación de 30, son miembros activos de la expedición y con mucha experiencia en viajes al Ártico.

El buque es el MV Academik Shokalskiy, un buque de investigación ruso construido en 1983 y modernizado a un alto nivel de seguridad, alojamiento, la preparación de alimentos y otros servicios. El barco es pequeño, ágil, y reforzado contra el hielo, capaz de alcanzar los rincones y grietas que muchos buques más grandes no pueden. Es la perfecta embarcación para la investigación y el juego, equipado con una sala de conferencias, biblioteca, sala de estar, sauna, puente abierto, kayaks y zodiacs. El barco pasa sus veranos navegando en el Ártico y los inviernos en la Antártica.

A eso yo solo le puedo añadir que es un viaje de 14 días que sale de Reykjavik y va costeando por el sur de Groenlandia hasta llegar a la isla canadiense de Baffin, terminando en Iqaluit. Pueden echarle un ojo en el mapa de arriba.

Deséenme suerte….

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Overview (from official web-page)

It is a project called Cape Farewell (www.capefarewellcanada.ca) supported by the British Council (www.britishcouncil.org/canada.htm) to raise awareness on global warming. 

Cape Farewell’s sixth voyage, in September 2008, is the first to originate in Canada. Its expedition includes Canadian youth from high schools representing every province and territory in Canada, as well as a number of international youth.

In addition to the 16 students from Canada, there will be students from the United Kingdom, Germany, Ireland, Mexico, Brazil, and India. Joining these 28 young students are 18 adult mentors, scientists, educators and staff. Moreover, the ship’s master and crew of 30, are active members of the expedition and highly experienced in Arctic voyages.

The ship is MV Academik Shokalskiy, a Russian research vessel built in 1983 and modernized to high standards of safety, accommodation, food preparation and other services. The ship is small, nimble, and ice-strengthened, capable of reaching the nooks and crannies that many larger ships cannot. She is the perfect vessel for research and play, equipped with a lecture hall, library, lounge, sauna, open bridge, kayaks and zodiacs. The ship spends its summers sailing the Arctic and winters in Antarctica.

To that I can add: It is a 14-day trip that sails from Reykjavik coasting the south of Greenland until arriving at the Canadian Baffin Island, ending at Iqaluit. You can have a look at the map above.

Wish me luck….  

Introducción-Introduction

El Comienzo

Este blog fue creado para contar una historia: la mía.

Estoy en la etapa final de un concurso que de ganarlo,  me llevaría a un viaje increíble al Ártico canadiense para investigar sobre los efectos del calentamiento global. Si logro ganar, la idea es que me puedan seguir por Internet como si viajaran conmigo. Lo que me gustaría, seria que miles de personas se enteraran de mi y de lo que nos esta pasando allá en el norte, a todos.

Pero vayamos por partes: ¿Dónde comenzó este proyecto y por qué tengo oportunidad de ganarme el concurso?

En primer lugar, mi escuela se llama Lancaster y fue elegida por el Consejo Británico para enviar a 2 estudiantes de México a este viaje.

Luego, la escuela organizó al equipo verde, un grupo ecológico dentro de la escuela integrado por estudiantes de todas las edades que deseen cuidar del medio ambiente.

Después de eso, se hizo un subgrupo de 11 estudiantes que habían sido entrevistados y entraban en el rango de edad (16-17 y fue nombrado el Ground Crew. Esto ocurrió en todo el mundo, en diferentes escuelas).

El último paso es que ese subgrupo haga un video con propuestas personales sobre ciencia y proyectos artísticos para realizar allá. Ahí es donde ustedes entran.

En caso de ganar, estoy planeando tomar muchas fotos para una exhibición y medir los niveles de CO2 ahí, pero la parte más importante es su opinión sobre mi historia, mientras navego uno de los polos de la tierra.

No se trata de los 28 estudiantes que se van a ir, sino de ver a quienes pueden llegar a motivar para trabajar en cambiar el medio ambiente.

Bueno, espero haberlos convencido.  

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Ready, Set, Go…

How it all started. This blog was created to tell a story: mine.

I’m in the final stage of a contest to win a fabulous trip to the Canadian Arctic, mainly to research on global warming. If I’m lucky enough to win, the idea is that you should be able to follow me online, travel with me. What I want is for as many people as possible to read during my voyage about it, and to get interested in what is happening up there, to all of us.

Let’s rewind a bit: Why do I get the chance?

First, my school called Lancaster was chosen by the British Council to send 2 Mexican people.

Then the school organized the green team, an ecology group within the school composed of students from all ages wanting to take care of our environment.

Then a sub-group of 11 students that had been interviewed and fit into the age range (16-17) was made and was named the ground crew. This happened all around the world, in different schools.

The last step is for the ground crew, including me, to make a video with our proposals on personal science and arts projects, and that is where you come in. In case I win, I’m planning on taking pictures and measuring CO2, but the most important part is your feedback from my story, as I sail through cold seas. It is not about the 28 students that are going, but about who they can motivate.

Well, I hope I talked you into following me.